李强总理在回答记者人口红利的问题时说:“人口红利既要看人口数量,更要看人口质量,既要看人口数,更要看人才数。”而人才的培养是从家庭教育开始的,是从父母第一责任人的榜样作用开始的。
现实的家庭教育中普遍存在的问题是:
一是父母没有意识到身教重于言教的重要性,二是父母在教育孩子的同时没有自我教育和自我约束,要求孩子做到的自己做不到。从而使父母的教育没有威信,没有说服力也就效果甚微,长期以往不但不利于孩子的健康成长,不能形成良好的家风,还会使周围的人不舒服,不能与人和谐相处,更重要的是影响整个中华民族素质的提升,对社会的发展和创新不利。
我有一个朋友,受教育程度不低,但是我发觉他在教育子女的问题上有很多误区。
首先,说到做不到。一次朋友答应儿子一件事没做到,儿子三番五次提醒他,朋友口头答应就是不做。在又一次提起时儿子急了,大声地跟母亲讨个说法,朋友很生气,痛斥儿子态度不好,儿子反驳道:“我从小就看你和姥姥吵架,你就是这样和姥姥说话的!”
事后,我虽然跟朋友的儿子说了,我们做母亲的也都不是完美的也有犯错的时候,但是要好好跟母亲说话,就如《弟子规》中说的:“亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨。”孩子知道自己不该跟母亲耍脾气,但看得出来心里并不服气。
二是,朋友随手扔东西,一天不是找这个就是找那个。可是他要求儿子不要随手乱扔东西。一次她要板板儿子这个毛病,儿子说,你自己整天到处找手机还说我呢?
朋友跟我说起这些事来,我说这些不全赖孩子是你自己说话不算话,没有起到表率作用。孩子不信任你,才造成孩子以子之矛,攻子之盾的结果。
咱都知道曾子杀猪的故事,他告诉我们要用自己的行动教育孩子言而有信,诚实待人,他也警示我们父母的言行对孩子影响很大,而且不止影响到儿子还会影响到孙子,从而形成言而无信的不良家风,那问题可就大了:“人无信不立,业无信不兴,家无信不和,国无信必衰。”
朋友听了我的话很受触动,说没想过问题这么严重,只觉得自己的家自己的孩子,想怎么着就怎么着,没考虑到自己的行动对儿子的影响,今后我得注意,说到做到,在家也要守规矩,好好跟儿子谈谈,承认自己的错误,改善母子关系,改换门风。
父母是孩子最好的老师,言传身教就是最好的家风。好的家风世代相传,出大师出人才,利国利人利己。
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