难忘的小学生活作文500字六年级（难忘的小学生活作文500字六年级下册）

1963年，也是我七岁正值读书的年龄。

与千千万万个应该接受教育的孩童一样，我也入学读书了。

一年级时，应该与所有入学者一样，语文是先学拼音，但不知为什么，我到现在也不会拼音，因而，普通话也就不会讲了。我在想，是不是因为在我入校后的不几天，我便随父亲外出讨饭而耽误了呢，还是因为在农村学校本就没有拼音课呢？但与我同时代的学生们，他们为什么都会拼音呢？我一直到现在都没有搞明白是何原因。小时不会拼音，长大后再想学也不容易学会了。什么声母韵母、高声低声和平声，我统统不会，以至于到现在打字也不会用拼音，只有靠手写汉字，这是我一生中的最大遗憾。

入学不久，我的一位亲戚有一次到我家来串门，他看到我家生活的很艰辛，便语重心长地对我父母讲：“孩子那么多，家里负担那么重，不要让每个孩子都上学了。看哪个聪明，有出息，就让哪个上吧。”可父母亲却说：“都让他们上，学好学不好，那是他们的事，不然的话，以后孩子会埋怨的，我们也会后悔的。”

事实证明，我父母亲的做法非常正确。我们兄弟姐妹八人，父母亲倾其全力让我们全部读书。唯有我大姐只读到了小学毕业，因家中实在太困难了，不得已才让她辍学了，这也是我父母对大姐最大的亏歉，也是我们其他兄妹七人对大姐的亏歉。

所以，在以后的生活中，当大姐出嫁后，我们在有能力的情况下，都设法予以帮助，以弥补我们的亏歉，但也远远不够。好在我大姐现在生活的还不错，四个女儿、一个儿子均较有出息，都参加了工作。大姐目前是儿孙绕膝，其乐融融。

初上小学，什么也不懂，根本不知道什么叫上课，直到多日后，方才知道什么叫上学，老师教的东西才慢慢能够听懂、听明白。

那时的农村小学，条件十分简陋、异常艰苦。土坯房、土桌子、土凳子，全是土建筑。春秋天和夏天还好，一进入冬季，那是十分的寒冷，关键是无御寒冬装，脚上没有袜子，棉衣棉裤内没有秋衣秋裤，所以常常被冻得全身发抖，手被冻破，写字都很费劲。

就这样，不知不觉中到了小学三年级，即1966年，全国范围内的“文化大革命”开始了。停课闹革命也开始了。

刚上小学三年级的我，什么都不懂，每天虽然还是到学校上课，但学的东西则主要变为了政治课，而该学的“数理化”这些基础知识却学的极为肤浅，以至到了高中，数理化一塌糊涂。

从七岁入学到1966年“文化大革命”爆发，小学的三年至以后到上初中的二年，我均是在我们苗阁小学就读，距我家大约不到二毕里。学校的校址就是一个老旧祠堂。从一年级到六年级学生大约有几百人，方圆几个村的孩子们都到那里上学。我至今还记得当时小学校长的名字叫朱彥明，是一位非常好的老校长，其妻也在那里当老师。

小学一到三年级期间，与其他孩子们一样，放学后即回家拣柴、割草、拾粪、放羊，也是忙个不停。有时不好好学习时，母亲便用最朴实的语言教育我们：“你们现在上学上好了，以后有福的是你们，当你们有本事了，有好吃的、好用的，用不完了才可以孝敬我们。”当时，对这些话并不理解，实际上就是要我好好读书，以便日后能出人头地。

一到三年级很快就过去了，好像也没学到什么东西，但是印象最深的一件事就是抄书，一直难以忘怀。

当年由于我家兄弟姐妹们都上学，负担较重，因交不起书钱学费，便领不到书，在我三年级的时候，与我同龄、同村、同班且同桌的苗庆龄，他家庭他家庭条件较好，有书包可背，我便每天与他同路上学，并与他同看一本书。

后来为了学习方便，便买了5分钱一张的大白纸，裁成32开的小本子，每晚在家里的煤油灯下抄书，主要是抄语文课本。虽然辛苦，但对我却大有禆益，对提高以后的语文程度打下了一定的基础。也算一举两得了。

小学的前三年，即在“文化大革命”爆发前，在不知不觉中度过的。至于学到了多少东西，比起现在的孩子们，三岁入幼儿园，六岁入学前班，七岁上小学，并请各类家教辅导，可真是无法相提并论。

那个年代都是如此。上学、放学、回家、玩耍，根本没有什么家庭作业，感觉过得很是快乐。没有烦恼，没有忧愁，没有压力，只要稍微能吃饱一点，就算比较满足了。

那时没有什么娱乐活动，放学后和课间的娱乐就是打地堡、踢踺子、斗遛遛弹和“斗鸡”。当时我最喜欢的一项活动，那就是放学回到家“打苏”。即用一根长棍，大约80公分长，打一个10多公分长短的小木棍，小木棍两头削得尖尖的，用长棍打一尖头短的小木棍，一打一碰可以打到十几或几十米外，然后再逐一打回原处。两人打苏，谁先打回原处，算谁赢。

1966年，也是“文化大革命”爆发的第一年，我已读到了小学四年级。从那时起，我便在全校的大会上开始了登台发言。代表本班、本年级批判资本主义。那时写批判文章是一大特色。除了在学校参加各类活动外，回到家后，我们所有同学也是积极响应号召，读报纸、搞宣传。当时我们村共有十多个同学，每天早中晚利用吃饭时间，爬到我家后院的一棵大树上，用土喇叭学着念报纸，一人念一句，另一人学喊一句。内容主要是人民日报头版头条的批判文章、人民日报社论及各类评论员文章。一开始，我们一般是两人一班，后来我便自己一手拿报，一手拿土制喇叭，直接大声朗读，这样的活动坚持了有三四年，极大地锻炼了我的阅读能力。

除此之外，我们在正确思想指引下，响应学校号召，学习伟人著作，活学活用，落实在行动上，大办好人好事，争当无名英雄，真的是想方设法做好事而不留名。如到集体场院、到牛棚去喂牛、掏粪，帮助饲养员挑水、铡?，到地里割草送到牛圈内。那时接受的全是正面教育，一切都是向好的方面发展。这对后来人生观、价值观、世界观的形成产生了深远影响。

从一九六三年入小学，六年后的一九六九年，我又顺利的读了二年初中、二年高中，直至一九七三年十二月参军入伍，充分享受了在家的十年义务教育。为以后到部队的成长进步打下了坚实的基础。

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