幼小衔接从小班抓起美篇(幼小衔接从小班做起)

投稿用户 • 2022年9月11日 pm11:16 • 家庭教育 • 阅读 188

去年我家娃上大班的时候正好碰上教育政策的改变，学科类的培训机构被关停。虽然还有些“挂羊头卖狗肉”的机构在偷偷摸摸地上着幼小衔接，但是我没有给孩子报名去上。

我选择自己教他一些一年级的知识，我自己的拼音也不是很好，不敢贸然教他。根据一年级教材同步学拼音，我每天就带着他读读拼音。我的目的就是:一、孩子要认识拼音字母。二、孩子要读准一二三四音。三、给他一个拼音能拼出来。四、看到字能拼出它的拼音。我没有教他拼音的一些小技巧，我觉得混个脸熟就行，不然都教会他了，那他上课的时候干什么呢？

数学的话最早的就是教他数数，之后就教他数字的分合，紧接着10以内的加减法，再20以内，50以内……做算术题也是由简单到难的，一点点过渡。题量也是从刚开始的10道到现在的100道，做题的速度练上来了用时就短了。

识字量也很重要，我就带他读儿歌、唐诗，每次都是让孩子自己读，遇到不会的字我会告诉他同时用这个字组词，这样方便他记住这个字。慢慢地孩子的识字量就上来了，但只是单纯的识字量还是不行的，要让孩子充分理解他看到的这句话是什么意思？在孩子识字量一定的情况下，我选择给孩子做数学试卷，训练孩子自己读题也看看孩子的理解能力。

写字也要准备，对于五、六岁的孩子来说，让他把字写的多好是有些难度的，我只要求他横要平，竖要直。建议买一本一年级上册的语文书，让孩子根据课本上的生字同步练习写字。

最后，也是最重要的一点孩子的心态。开学第一天小学门口哭的孩子挺多的，只能说比幼儿园小班的孩子好一点而已。

我总结了几点孩子不愿上学的原因:一、书包太重了。二、从幼儿园到小学老师态度的不同。三、环境陌生，班级人数太多了。记得我家娃在幼儿园时举行参观小学的活动，那天早上他背上书包的第一句话:书包好重啊!我当时就告诉他:你看到那些已经上小学的哥哥姐姐了吗？你看看他们需要带哪些东西上学?他们的书包比你的还要重，所以你要学会适应。孩子把我的话听进去了，也记住了以至于到现在每天上下学都坚持自己的书包、餐包自己拿着。对于上小学的那个暑假我给他铺垫了很多小学东西，在假期里他也接触到一些小学生，每天和那些孩子一起吃饭、玩耍、写作业，他自己也了解了一些小学的生活。一定要记住需要孩子自己承担的东西，千万别帮孩子做了，这也让孩子明白什么是责任。

我的分享就这些，希望对各位有所帮助!

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